Referências sobre Ensino-Aprendizagem

Autores

Yale Patt

• Os dez mandamentos para o bom ensino, por Yale N. Patt:
  • Conheça o assunto
  • Queira ensinar
  • Genuinamente respeite seus estudantes e demonstre isso
  • Posicione o "sarrafo" no alto; os estudantes irão atender às expectativas
  • Enfatize o entendimento; des-enfatize a memorização
  • Assuma responsabilidade pelo que for coberto
  • Nem sequer tente cobrir todo o assunto
  • Encoraje interrupções; não tenha medo de divagar
  • Não se esqueça daquelas três palavrinhas
  • Reservado para uso futuro

Fonte: My Ten Commandments for Good Teaching

Stephen Kanitz

• "O verdadeiro professor ouve, não fala. O verdadeiro professor quer que seu aluno aprenda a aprender sozinho, que use o seu professor só quando encontrar um obstáculo intransponível, não todos os dias, não todas as semanas." (em "Família Acima de Tudo", Ed. Thomas Nelson, 2009).

Textos

• Revolucione a sala de aula
  • "a profissão mais importante para definir uma nação é o arquiteto. Mais especificamente o arquiteto de salas de aula."
  • "A sala de aula, para minha surpresa, era construída como anfiteatro, onde os alunos ficavam num plano acima do professor, não abaixo. Eram construídas em forma de ferradura ou semicírculo, de tal sorte que cada aluno conseguia olhar para os demais. O objetivo não era a transmissão de conhecimento por parte do professor, esta é a função dos livros, não das aulas."

Estratégias de Ensinagem

Fonte: Estratégias de trabalho docente (ANASTASIOU e ALVES, 2007, pp. 86-106):

  1. Aula expositiva dialogada
  2. Estudo de texto
  3. Portfólio
  4. Tempestade cerebral
  5. Mapa conceitual
  6. Estudo dirigido
  7. Lista de discussão por meios informatizados
  8. Solução de problemas
  9. Phillips 66
 10. Grupo de verbalização e de observação (GV/GO)
 11. Dramatização
 12. Seminário
 13. Estudo de caso
 14. Júri simulado
 15. Simpósio
 16. Painel
 17. Fórum
 18. Oficina (laboratório ou workshop)
 19. Estudo do meio
 20. Ensino com pesquisa

Padrões Pedagógicos

• http://www.pedagogicalpatterns.org/
  • http://professoradolfo.blogspot.com/2009/12/padrao-pedagogico-fazer-revisar-refazer.html

Avaliação

• http://www.espuny.com.br/desafio_de_avaliar_bem_no_ensino.htm

Livros

• GIL, ANTONIO CARLOS. Didática do ensino superior. 1.ed. 2. reimpr. São Paulo: Atlas, 2007.

• ANASTASIOU, L. G. C.; ALVES, L. P. (orgs.). Processos de ensinagem na universidade: pressupostos para as estratégias de trabalho em aula. 7. ed. Joinville: UNIVILLE, 2007.
  • Veja http://adolfoneto.wikidot.com/anastasiou-e-alves-2007

Discussão na lista da SBC (SBC-l)

• [https://grupos.ufrgs.br/pipermail/sbc-l/2009-November/thread.html Novembro de 2009 (threads com "Perfil de alunos e de professores (hot topic)") no título
• Dezembro de 2009 (threads com "Perfil de alunos e de professores (hot topic)") no título

Vídeos

• "How to Avoid Being Broke and Stupid" em que Jim Rohn aconselha a aproveitar bem o tempo na escola: http://bit.ly/5oyD3k
  • Jim Rohn faleceu em dezembro de 2009. Leia mais sobre ele em http://en.wikipedia.org/wiki/Jim_Rohn ou em http://tribute.jimrohn.com/

• Ken Robinson: Escolas matam a criatividade?
  • Parte 1/2: http://www.youtube.com/watch?v=yFi1mKnvs2w
  • Parte 2/2: http://www.youtube.com/watch?v=0pn_oTIwy4g

• Make the Future - A Career in Computer Science: http://www.youtube.com/watch?v=nvhYDTh9T2A&feature=related

• Pathways in Computer Science (captioned): http://www.youtube.com/watch?v=RENVVTNsVHg&feature=related

• The Fun Theory: http://www.thefuntheory.com/

Páginas especifícas das disciplinas

• Ensino-Aprendizagem de Lógica para Computação