Iniciação Científica
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==== Bolsistas selecionados com bolsa ==== | ==== Bolsistas selecionados com bolsa ==== | ||
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| + | * Projeto: Integração da Web Social e Semântica: das Folksonomias às Ontologias | ||
| + | * Aluno: Lucas Del Castanhel Dias | ||
| + | * Orientador: Cesar Augusto Tacla | ||
| + | * Apoio: CNPq | ||
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| + | * Projeto: Integração da Web Social e Semântica: das Folksonomias às Ontologias | ||
| + | * Aluno: Lucas Del Castanhel Dias | ||
| + | * Orientador: Cesar Augusto Tacla | ||
| + | * Apoio: CNPq | ||
==== Lista de espera ==== | ==== Lista de espera ==== | ||
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* Aluno: Emerson Shigueo Sugimoto | * Aluno: Emerson Shigueo Sugimoto | ||
* Orientador: Adolfo Gustavo Serra Seca Neto | * Orientador: Adolfo Gustavo Serra Seca Neto | ||
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Gustavo Alberto Giménez Lugo | Gustavo Alberto Giménez Lugo | ||
Edição de 18h31min de 1 de agosto de 2010
Tabela de conteúdo |
Informações
Projetos
2010.2 a 2011.1
Bolsistas selecionados com bolsa
- Projeto: Integração da Web Social e Semântica: das Folksonomias às Ontologias
- Aluno: Lucas Del Castanhel Dias
- Orientador: Cesar Augusto Tacla
- Apoio: CNPq
- Projeto: Integração da Web Social e Semântica: das Folksonomias às Ontologias
- Aluno: Lucas Del Castanhel Dias
- Orientador: Cesar Augusto Tacla
- Apoio: CNPq
Lista de espera
- Projeto: Implementação de Estratégias Eficientes para um Provador de Teoremas Multi- Estratégia
- Aluno: Emerson Shigueo Sugimoto
- Orientador: Adolfo Gustavo Serra Seca Neto
Gustavo Alberto Giménez Lugo Folksonomias para Análise e Simulação da Propagação de Conteúdos em Blogs Gustavo Kira F.A Guilherme da Silva Violada LE
Jean Marcelo Simão Sistemas de Manufatura Holônicos:Avanços em Simulador, Controle e Comparações Lucas Weber F.A
O Futebol de Robôs como Ambiente Integrado de Pesquisas nas áreas de Sistemas
Inteligentes e Robótica
João Alberto Fabro Vinicius Zaramella F.A
Laudelino Cordeiro Bastos Desenvolvimento de Sistemas de Informações Geográficas para Interligação com Banco de Dados sobre Idosos e sobre Queimados, Utilizando Código Aberto Java Andressa Caroline Portes da Cunha F.A. Wilson Luiz Piasecki Filho LE
Leyza Elmeri Baldo Dorini Análise multi-escala de imagens e aplicações Gabriel Centenaro F.A
Inter-operabilidade Semântica Baseada no Uso de Ontologias de Referência no
Contexto de Manufatura Sustentável
Milton Borsato Gionatta Marcon Mocellin F.A
Antônio Lázaro de Rezende Neto CNPq
Vinícius da Silva
Arcanjo
Myriam Regattieri Delgado Sistemas híbridos inspirados em computação natural - pesquisa básica e aplicada
Abordagem WEB para orientar a modelagem de componentes de um sistema de engenharia para análise de comportamento dinâmico
Pablo Rafael Sanches do
Carmo F.A
Roberto Cesar Betini
Máquina de Estado Líquido (LSM) para o Processamento de Séries Temporais de Alta Dimensão Amanda Micoski Lins LE Tania Mezzadri Centeno Felipe Michels Fountoura CNPq
Classificação de Cantos de Pássaros Brasileiros: Uma Abordagem Baseada em
Aprendizagem de Máquina
Celso Kaestner Marcelo Teider Lopes F.A
PIBITI:
Classificação de Cantos de Pássaros Brasileiros: Uma Abordagem Baseada em
Aprendizagem de Máquina
Celso Kaestner Lucas Longen Gioppo CNPq
MAS-SCM: Protótipo de Ambiente Integrado para Soluções Logísticas com uso de Multi- agentes
Kelvin Elton Nogueira
da Silva
Cesar Augusto Tacla CNPq
2009.2 a 2010.1
- Implementação de uma Estratégia Eficiente para a Lógica C1 em um Provador de Teoremas Multi-Estratégia - Estudante: Emerson Shigeo Sugimoto. Orientador: Adolfo Neto. Período: 08/2009 a 07/2010.
Anteriores
- Apropriação em Bancada Computacional (ABaCo) - Arduino, Processing e outras tecnologias
Estudante: Solano Alves de Aguiar Junior
Professor: Luiz Ernesto Merkle
- Clusters em Bioinformática - Configuração em ambiente Linux e programação em MPI
Estudante: Luís Guilherme B. Mendes
Professora: Myriam Regattieri B. S. Delgado
Vantagens para o aluno que faz iniciação científica
- Ter feito iniciação científica conta positivamente em seleções para mestrado/doutorado.
- Conhecer precocemente a ciência atualizada, graças ao convívio com pesquisadores experientes. O aluno ganha muito mais tempo do que se fosse aprender sozinho.
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