Lógica para Computação - Turma S73 - 2009.2

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* [http://www.dainf.ct.utfpr.edu.br/~adolfo/Disciplinas/LogicaParaComputacao/1.LogicaProposicional/ExerciciosResolvidos/ Diversos exercícios resolvidos de representação do conhecimento]
 
* [http://www.dainf.ct.utfpr.edu.br/~adolfo/Disciplinas/LogicaParaComputacao/1.LogicaProposicional/ExerciciosResolvidos/ Diversos exercícios resolvidos de representação do conhecimento]
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=== ''One-Minute Paper'' (OMP) ===
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==== Descrição ====
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''One-minute paper'' (artigo de um minuto) é uma técnica de aprendizagem ativa que utilizo em minhas turmas.
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Ao final de cada aula alguns alunos serão escolhidos para me entregar o seu one-minute paper respondendo às seguintes questões:
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# O que aprendi de mais importante nesta aula?
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# Qual a maior dúvida que ficou?
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# Com que colegas da classe eu discuti a última aula?
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==== Observações e orientações ====
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Todos devem colocar seu nome e a data na parte superior da folha. Eu colecionarei os "one-minute-papers" em pastas, e devolverei aos alunos no fim da disciplina. Comentarei TODOS por escrito, e selecionarei alguns para comentar na aula seguinte. Direi o nome do aluno do OMP que comentar na aula, a menos que ele tenha colocado em cima "Confidencial" (contribuição do Professor Valdemar Setzer).
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==== Formato do One minute paper: ====
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Nome do Aluno(a): _______________________________ Data: __/__/____
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Respostas:
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1.
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Edição de 14h18min de 7 de agosto de 2009

Tabela de conteúdo

Informações

Datas Importantes

  • 14/10/2009: Entrega do documento de especificação formal do sistema (projeto integrado)

Recursos

Artigos

Exercícios Resolvidos

One-Minute Paper (OMP)

Descrição

One-minute paper (artigo de um minuto) é uma técnica de aprendizagem ativa que utilizo em minhas turmas.

Ao final de cada aula alguns alunos serão escolhidos para me entregar o seu one-minute paper respondendo às seguintes questões:

  1. O que aprendi de mais importante nesta aula?
  2. Qual a maior dúvida que ficou?
  3. Com que colegas da classe eu discuti a última aula?

Observações e orientações

Todos devem colocar seu nome e a data na parte superior da folha. Eu colecionarei os "one-minute-papers" em pastas, e devolverei aos alunos no fim da disciplina. Comentarei TODOS por escrito, e selecionarei alguns para comentar na aula seguinte. Direi o nome do aluno do OMP que comentar na aula, a menos que ele tenha colocado em cima "Confidencial" (contribuição do Professor Valdemar Setzer).

Formato do One minute paper:

Nome do Aluno(a): _______________________________ Data: __/__/____ Respostas: 1. 2. 3.