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* Gustavo Alberto Giménez Lugo (DAINF); [http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.jsp?id=K4795711H1 Lattes] [http://dgp.cnpq.br/buscaoperacional/detalhepesq.jsp?pesq=2787038908575326 Grupo] email: gustavo (em) dainf punt ct punt utfpr punt edu punt br
 
* Gustavo Alberto Giménez Lugo (DAINF); [http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.jsp?id=K4795711H1 Lattes] [http://dgp.cnpq.br/buscaoperacional/detalhepesq.jsp?pesq=2787038908575326 Grupo] email: gustavo (em) dainf punt ct punt utfpr punt edu punt br
* Myriam Regattieri De Biase da Silva Delgado (DAINF);  [http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.jsp?id=B050936 Lattes] [http://dgp.cnpq.br/buscaoperacional/detalhepesq.jsp?pesq=4166922845507601 Grupo] contato: myriam (em) dainf punt ct punt utfpr punt edu punt br
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* Marília Abrahão Amaral (DAINF / PPGTE) [http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.jsp?id=K4775789A6 Lattes] [http://dgp.cnpq.br/buscaoperacional/detalhepesq.jsp?pesq=9319101798473279 Grupo] contato: marilia (em) dainf punt ct punt utfpr punt edu punt br
* Marília Abrahão Amaral (DAINF) [http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.jsp?id=K4775789A6 Lattes] [http://dgp.cnpq.br/buscaoperacional/detalhepesq.jsp?pesq=9319101798473279 Grupo] contato: marilia (em) dainf punt ct punt utfpr punt edu punt br
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Ao final desta página enumeramos e listaremos os professores que apresentaram ou apresentarem propostas neste semestre.
 
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=== Ementa ===
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* Integração dos conhecimentos de disciplinas de formação básica e profissionalizante obtidos até momento [segundo período].
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* Aplicação dos conceitos de metodologia científica para o desenvolvimento, em equipes, de um sistema computacional (software) contemplando essa integração.
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* Aplicação dos conceitos de metodologia científica e comunicação e expressão para a elaboração e apresentação oral de relatório final dos resultados do projeto desenvolvido.
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=== Cronograma ===
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* 1 - Apresentação da Disciplina.
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** Itens de Acompanhamento do Projeto.
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** Visão científica no desenvolvimento de projetos. Recomendações pedagógicas.
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** Gerenciamento de tempo e recursos em relação ao projeto.
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** Apresentacao de linhas de pesquisa.
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** Sugestoes de Projetos. Introducao a Metodologia da Pesquisa.
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* 2 - Palestra sobre Metodologia de Desenvolvimento de SW - Metodos Ágeis. Introducao a Metodologia Cientifica e ao Trabalho Academico.
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* 3 - ENTREGA e DEFESA do projeto preliminar (Com índice sugerido).
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* 4 - ENTREGA e DEFESA do projeto preliminar (Com índice sugerido).
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* 5 - Orientações e acompanhamento dos projetos.
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* 6 - Orientações e acompanhamento dos projetos.
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* 7 - Orientações e acompanhamento dos projetos.
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* 8 - Orientações/Qualificações.
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* 9 - Qualificações.
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* 10 - Qualificações. 
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* 11 - Orientacoes e acompanhamento dos projetos.
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* 12 - Orientacoes e acompanhamento dos projetos.
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* 13 - Orientacoes e acompanhamento dos projetos.
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* 14 - ENTREGA DE TODAS AS EQUIPES e sorteio das datas de defesa.
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* 15 - Defesas.
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* 16 - Defesas.
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* 17 - Defesas.
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* 18 - Fechamento.
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=== Avaliação ===
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A avaliação será feita com base em projetos de trabalho, participação em sala, postura ética e crítica, uso de recursos, presença, atenção, manuteção de um diário de bordo,  e interação em grupo, zelo e respeito, documentações parciais e finais, apresentações, capacidade de articulação escrita e oral.

Edição atual tal como 11h34min de 7 de agosto de 2011

Tabela de conteúdo

Metodologia de Pesquisa - 2011 - 2

Docentes Participantes

Condução da Disciplina:

  • Gustavo Alberto Giménez Lugo (DAINF); Lattes Grupo email: gustavo (em) dainf punt ct punt utfpr punt edu punt br
  • Marília Abrahão Amaral (DAINF / PPGTE) Lattes Grupo contato: marilia (em) dainf punt ct punt utfpr punt edu punt br

Orientações As orientações serão definidas ao longo das primeiras semanas do curso. Os encontros serão abertos a apresentação de projetos por professores, mas a escolha das equipes não é restrita a esta oferta. Pode acontecer de uma equipe querer desenvolver certo projeto mas não ter em seu horizonte um/a orientador/a. Neste caso sugerimos que conversem conosco. Ja houve casos de equipes que foram orientados por professores de outras instituições, inclusive.

Ao final desta página enumeramos e listaremos os professores que apresentaram ou apresentarem propostas neste semestre.

Ementa

  • Integração dos conhecimentos de disciplinas de formação básica e profissionalizante obtidos até momento [segundo período].
  • Aplicação dos conceitos de metodologia científica para o desenvolvimento, em equipes, de um sistema computacional (software) contemplando essa integração.
  • Aplicação dos conceitos de metodologia científica e comunicação e expressão para a elaboração e apresentação oral de relatório final dos resultados do projeto desenvolvido.

Cronograma

  • 1 - Apresentação da Disciplina.
    • Itens de Acompanhamento do Projeto.
    • Visão científica no desenvolvimento de projetos. Recomendações pedagógicas.
    • Gerenciamento de tempo e recursos em relação ao projeto.
    • Apresentacao de linhas de pesquisa.
    • Sugestoes de Projetos. Introducao a Metodologia da Pesquisa.
  • 2 - Palestra sobre Metodologia de Desenvolvimento de SW - Metodos Ágeis. Introducao a Metodologia Cientifica e ao Trabalho Academico.
  • 3 - ENTREGA e DEFESA do projeto preliminar (Com índice sugerido).
  • 4 - ENTREGA e DEFESA do projeto preliminar (Com índice sugerido).
  • 5 - Orientações e acompanhamento dos projetos.
  • 6 - Orientações e acompanhamento dos projetos.
  • 7 - Orientações e acompanhamento dos projetos.
  • 8 - Orientações/Qualificações.
  • 9 - Qualificações.
  • 10 - Qualificações.
  • 11 - Orientacoes e acompanhamento dos projetos.
  • 12 - Orientacoes e acompanhamento dos projetos.
  • 13 - Orientacoes e acompanhamento dos projetos.
  • 14 - ENTREGA DE TODAS AS EQUIPES e sorteio das datas de defesa.
  • 15 - Defesas.
  • 16 - Defesas.
  • 17 - Defesas.
  • 18 - Fechamento.

Avaliação

A avaliação será feita com base em projetos de trabalho, participação em sala, postura ética e crítica, uso de recursos, presença, atenção, manuteção de um diário de bordo, e interação em grupo, zelo e respeito, documentações parciais e finais, apresentações, capacidade de articulação escrita e oral.

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