Iniciação Científica
De Wiki DAINF
(Diferença entre revisões)
(→Tabela (em construção)) |
(→Tabela (em construção)) |
||
| (Uma edição intermediária de um usuário não apresentada) | |||
| Linha 55: | Linha 55: | ||
| Voluntária | | Voluntária | ||
|- | |- | ||
| − | | Ronaldo Kiviatcoski Kozlowski | + | | (cancelado) Ronaldo Kiviatcoski Kozlowski |
| Bacharelado em Sistemas de Informação | | Bacharelado em Sistemas de Informação | ||
| [[Adolfo Neto]] | | [[Adolfo Neto]] | ||
| Linha 74: | Linha 74: | ||
==== Listagem ==== | ==== Listagem ==== | ||
==== Alunos selecionados com bolsa ==== | ==== Alunos selecionados com bolsa ==== | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
Edição atual tal como 14h56min de 21 de fevereiro de 2011
Tabela de conteúdo |
Projetos
2010.2 a 2011.1
Informações oficiais em: http://www.utfpr.edu.br/estrutura-universitaria/pro-reitorias/proppg/noticias/divulgada-a-alocacao-parcial-de-bolsas-pibic-e-pibiti-referentes-aos-editais-proppg-03-e-04-2010 e em http://www.utfpr.edu.br/estrutura-universitaria/pro-reitorias/proppg/noticias/divulgado-o-resultado-final-do-edital-05-2010-pibic-acoes-afirmativas
Tabela (em construção)
| Aluno(a) | Curso | Orientador(a) | Projeto | Modalidade | Fomento |
|---|---|---|---|---|---|
| Lucas Del Castanhel Dias | Engenharia de Computação | Cesar Augusto Tacla | Integração da Web Social e Semântica: das Folksonomias às Ontologias | PIBIC | CNPq |
| Gustavo Kira | Bacharelado em Sistemas de Informação | Gustavo Alberto Giménez Lugo | Folksonomias para Análise e Simulação da Propagação de Conteúdos em Blogs | PIBIC | Fundação Araucária |
| Melina Deraldo dos Santos | Bacharelado em Sistemas de Informação | André Vignatti | Processamento e Compactação de Áudio | PIBIC | Voluntária |
| Anne Carneiro Rocha | Bacharelado em Sistemas de Informação | Mariangela Setti | FERRAMENTA DE APOIO AO PROCESSO DE APRENDIZADO EM AMBIENTES COMPUTACIONAIS POR MEIO DA ANÁLISE DE EXPRESSÕES FACIAIS | PIBIC | Voluntária |
| Camile Frazão Bordini | Bacharelado em Sistemas de Informação | Mariangela Setti | FERRAMENTA DE APOIO AO PROCESSO DE APRENDIZADO EM AMBIENTES COMPUTACIONAIS POR MEIO DA ANÁLISE DE EXPRESSÕES FACIAIS | PIBIC | Voluntária |
| (cancelado) Ronaldo Kiviatcoski Kozlowski | Bacharelado em Sistemas de Informação | Adolfo Neto | Implementação de um Provador de Teoremas Multi-Estratégia | PIBIC | Voluntária
|
Legenda:
- PIBIC
- PIBITI
Listagem
Alunos selecionados com bolsa
- Projeto: O Futebol de Robôs como Ambiente Integrado de Pesquisas nas áreas de Sistemas Inteligentes e Robótica
- Aluno: Vinicius Zaramella (EC)
- Orientador: João Alberto Fabro
- Apoio: Fundação Araucária
- Projeto: O Futebol de Robôs como Ambiente Integrado de Pesquisas nas áreas de Sistemas Inteligentes e Robótica
- Aluno: João Paulo Dupinska de Oliveira (EC)
- Orientador: João Alberto Fabro
- Apoio: Fundação Araucária - Ações Afirmativas
- Projeto: Desenvolvimento de Sistemas de Informações Geográficas para Interligação com Banco de Dados sobre Idosos e sobre Queimados, Utilizando Código Aberto Java
- Aluno: Andressa Caroline Portes da Cunha (BSI)
- Orientador: Laudelino Cordeiro Bastos
- Apoio: Fundação Araucária
- Projeto: Análise multi-escala de imagens e aplicações
- Aluno: Gabriel Centenaro (BSI)
- Orientador: Leyza Elmeri Baldo Dorini
- Apoio: Fundação Araucária
- Projeto: Análise multi-escala de imagens e aplicações
- Aluno: Allan Palmerio Vieira (EC)
- Orientador: Leyza Elmeri Baldo Dorini
- Apoio: Fundação Araucária - Ações Afirmativas
- Projeto: Inter-operabilidade Semântica Baseada no Uso de Ontologias de Referência no Contexto de Manufatura Sustentável
- Aluno: Gionatta Marcon Mocellin (EC)
- Orientador: Milton Borsato
- Apoio: Fundação Araucária
- Projeto: Sistemas híbridos inspirados em computação natural - pesquisa básica e aplicada
- Aluno: Antônio Lázaro de Rezende Neto (EC)
- Orientador: Myriam Regattieri Delgado
- Apoio: CNPq
- Projeto: Máquina de Estado Líquido (LSM) para o Processamento de Séries Temporais de Alta Dimensão
- Aluno: Felipe Michels Fountoura (EC)
- Orientador: Tania Mezzadri Centeno
- Apoio: CNPq
- Projeto: Classificação de Cantos de Pássaros Brasileiros: Uma Abordagem Baseada em Aprendizagem de Máquina
- Aluno: Marcelo Teider Lopes (EC)
- Orientador: Celso Kaestner
- Apoio: Fundação Araucária
- Projeto: Classificação de Cantos de Pássaros Brasileiros: Uma Abordagem Baseada em Aprendizagem de Máquina
- Aluno: Lucas Hauptmann de Almeida (BSI)
- Orientador: Celso Kaestner
- Apoio: Fundação Araucária - Ações Afirmativas
- Projeto: Classificação de Cantos de Pássaros Brasileiros: Uma Abordagem Baseada em Aprendizagem de Máquina
- Aluno: Lucas Longen Gioppo (EC)
- Orientador: Celso Kaestner
- Apoio: CNPq
- Obs.: Bolsa PIBITI
- Projeto: MAS-SCM: Protótipo de Ambiente Integrado para Soluções Logísticas com uso de Multi- agentes
- Aluno: Kelvin Elton Nogueira da Silva (EC)
- Orientador: Cesar Augusto Tacla
- Apoio: CNPq
- Obs.: Bolsa PIBITI
- Projeto: Implementação de Estratégias Eficientes para um Provador de Teoremas Multi- Estratégia
- Aluno: Emerson Shigueo Sugimoto (BSI)
- Orientador: Adolfo Gustavo Serra Seca Neto
- Apoio: UTFPR
- Projeto: Sistemas híbridos inspirados em computação natural - pesquisa básica e aplicada
- Aluno: Vinícius da Silva Arcanjo (EC)
- Orientador: Myriam Regattieri Delgado
- Apoio: UTFPR
2009.2 a 2010.1
- Implementação de uma Estratégia Eficiente para a Lógica C1 em um Provador de Teoremas Multi-Estratégia - Estudante: Emerson Shigeo Sugimoto. Orientador: Adolfo Neto. Período: 08/2009 a 07/2010.
Anteriores
- Apropriação em Bancada Computacional (ABaCo) - Arduino, Processing e outras tecnologias
Estudante: Solano Alves de Aguiar Junior
Professor: Luiz Ernesto Merkle
- Clusters em Bioinformática - Configuração em ambiente Linux e programação em MPI
Estudante: Luís Guilherme B. Mendes
Professora: Myriam Regattieri B. S. Delgado
Vantagens para o aluno que faz iniciação científica
- Ter feito iniciação científica conta positivamente em seleções para mestrado/doutorado.
- Conhecer precocemente a ciência atualizada, graças ao convívio com pesquisadores experientes. O aluno ganha muito mais tempo do que se fosse aprender sozinho.
Leia também:
