Referências sobre Ensino-Aprendizagem

De Wiki DAINF
(Diferença entre revisões)
(→Discussão na lista da SBC (SBC-l))
(→Mensagem de Daltro José Nunes em 09/12/2009 (https://grupos.ufrgs.br/pipermail/sbc-l/2009-December/009278.html))
Linha 80: Linha 80:
 
Um professor é de QUALIDADE quando:
 
Um professor é de QUALIDADE quando:
  
−
1) possui o titulo de doutor. Sim? Nao?
+
<nowiki>1) possui o titulo de doutor. Sim? Nao?
 
2) os alunos gostam de suas aulas porque ele ensina tudo “mastigadinho”. Sim? Nao?
 
2) os alunos gostam de suas aulas porque ele ensina tudo “mastigadinho”. Sim? Nao?
 
3) fixa, no inicio do semestre, os horarios de antedimento extra-classe. Sim ? Nao?
 
3) fixa, no inicio do semestre, os horarios de antedimento extra-classe. Sim ? Nao?
Linha 100: Linha 100:
 
16. sempre tem tempo para os alunos, bate papo, conversa sobre
 
16. sempre tem tempo para os alunos, bate papo, conversa sobre
 
amenidades enfim, é um "amigo" dos alunos. Sim? Nao?
 
amenidades enfim, é um "amigo" dos alunos. Sim? Nao?
−
17) ...
+
17) ...</nowiki>
  
 
Reflita: Voce é um bom professor?
 
Reflita: Voce é um bom professor?

Edição de 00h18min de 23 de dezembro de 2009

Tabela de conteúdo

Autores

Yale Patt

  • Os dez mandamentos para o bom ensino, por Yale N. Patt:
    • Conheça o assunto
    • Queira ensinar
    • Genuinamente respeite seus estudantes e demonstre isso
    • Posicione o "sarrafo" no alto; os estudantes irão atender às expectativas
    • Enfatize o entendimento; des-enfatize a memorização
    • Assuma responsabilidade pelo que for coberto
    • Nem sequer tente cobrir todo o assunto
    • Encoraje interrupções; não tenha medo de divagar
    • Não se esqueça daquelas três palavrinhas
    • Reservado para uso futuro

Fonte: My Ten Commandments for Good Teaching


Stephen Kanitz

  • "O verdadeiro professor ouve, não fala. O verdadeiro professor quer que seu aluno aprenda a aprender sozinho, que use o seu professor só quando encontrar um obstáculo intransponível, não todos os dias, não todas as semanas." (em "Família Acima de Tudo", Ed. Thomas Nelson, 2009).

Textos

  • Revolucione a sala de aula
    • "a profissão mais importante para definir uma nação é o arquiteto. Mais especificamente o arquiteto de salas de aula."
    • "A sala de aula, para minha surpresa, era construída como anfiteatro, onde os alunos ficavam num plano acima do professor, não abaixo. Eram construídas em forma de ferradura ou semicírculo, de tal sorte que cada aluno conseguia olhar para os demais. O objetivo não era a transmissão de conhecimento por parte do professor, esta é a função dos livros, não das aulas."

Estratégias de Ensinagem

Fonte: Estratégias de trabalho docente (ANASTASIOU e ALVES, 2007, pp. 86-106): 

  1. Aula expositiva dialogada
  2. Estudo de texto
  3. Portfólio
  4. Tempestade cerebral
  5. Mapa conceitual
  6. Estudo dirigido
  7. Lista de discussão por meios informatizados
  8. Solução de problemas
  9. Phillips 66
 10. Grupo de verbalização e de observação (GV/GO)
 11. Dramatização
 12. Seminário
 13. Estudo de caso
 14. Júri simulado
 15. Simpósio
 16. Painel
 17. Fórum
 18. Oficina (laboratório ou workshop)
 19. Estudo do meio
 20. Ensino com pesquisa


Padrões Pedagógicos

Avaliação

Livros

  • GIL, ANTONIO CARLOS. Didática do ensino superior. 1.ed. 2. reimpr. São Paulo: Atlas, 2007.

Discussão na lista da SBC (SBC-l)

Mensagem de Daltro José Nunes em 09/12/2009 (https://grupos.ufrgs.br/pipermail/sbc-l/2009-December/009278.html)

Para acalorar a discussao:

Um professor é de QUALIDADE quando:

1) possui o titulo de doutor. Sim? Nao? 2) os alunos gostam de suas aulas porque ele ensina tudo “mastigadinho”. Sim? Nao? 3) fixa, no inicio do semestre, os horarios de antedimento extra-classe. Sim ? Nao? 4) exige dos alunos muitos trabalhos extra-classe e faz poucas provas. Sim? Nao? 5) exige dos alunos poucos trabalhos extra-classe e faz muitas provas. Sim? Nao? 6) usa exclusivamente suas proprias notas de aula. Sim? Nao? 7) mantem-se atualizado na sua area de ensino, participando, pelo menos uma vez por ano, de evento cientifico de sua area. Sim? Nao? 8) elabora provas dificies. Sim? Nao? 9) nao exige frequencia dos alunos em sala de aula. Sim? Nao? 10) fala sempre para o quadro negro. Sim? Não? 11) usa de recursos audiovisuais, metaforas e "teatros" para tornar suas aulas mais agradaveis. Sim? Nao? 12) faz pesquisas e oxigena suas aulas com conhecimentos saidos "quentinho do forno". Sim? Nao? 13. ministra poucas aulas e exige dos alunos muitos trabalhos extra-classe . Sim? Nao? 14. ministra muitas aulas e exige poucos trabalhos extra-classe dos alunos. Sim? Nao? 15. sempre é convidado para paraninfo. Sim? Nao? 16. sempre tem tempo para os alunos, bate papo, conversa sobre amenidades enfim, é um "amigo" dos alunos. Sim? Nao? 17) ...

Reflita: Voce é um bom professor?

Vídeos

Páginas especifícas das disciplinas

Obtida de "http://dainf.ct.utfpr.edu.br/wiki/index.php?title=Refer%C3%AAncias_sobre_Ensino-Aprendizagem&oldid=2737"
Ferramentas pessoais