SimasMachadoGioppo2008Projeto - Histórico de revisão

Lucaslongen: /* Fontes */

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Lucaslongen: /* Fontes */

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Lucaslongen: /* Interface para auxílio em experiências de cinemática */

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Interface para auxílio em experiências de cinemática

Lucaslongen: /* Interface para auxílio em experiências de cinemática */

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Interface para auxílio em experiências de cinemática

Lucaslongen: /* Fontes */

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Lucaslongen: /* Fontes */

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Fontes

Lucaslongen: /* Outras experiências */

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Outras experiências

Bruno em 17h41min de 3 de setembro de 2008

2008-09-03T17:41:12Z

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 * Eletronica:
-ROBERT L. BOYLESTAD, LOUIS NASHELSKY
+ROBERT L. BOYLESTAD, LOUIS NASHELSKY,
 DISPOSITIVOS ELETRÔNICOS E TEORIA DOS CIRCUITOS, 6ª EDIÇÃO
 LTC - LIVROS TECNICOS E CIENTÍFICOS EDITORA S.A.

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 * Eletronica:
-  ROBERT L. BOYLESTAD, LOUIS NASHELSKY
+ROBERT L. BOYLESTAD, LOUIS NASHELSKY
-  DISPOSITIVOS ELETRÔNICOS E TEORIA DOS CIRCUITOS, 6ª EDIÇÃO
+DISPOSITIVOS ELETRÔNICOS E TEORIA DOS CIRCUITOS, 6ª EDIÇÃO
-  LTC - LIVROS TECNICOS E CIENTÍFICOS EDITORA S.A.
+LTC - LIVROS TECNICOS E CIENTÍFICOS EDITORA S.A.

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	DISPOSITIVOS ELETRÔNICOS E TEORIA DOS CIRCUITOS, 6ª EDIÇÃO		DISPOSITIVOS ELETRÔNICOS E TEORIA DOS CIRCUITOS, 6ª EDIÇÃO
	LTC - LIVROS TECNICOS E CIENTÍFICOS EDITORA S.A.		LTC - LIVROS TECNICOS E CIENTÍFICOS EDITORA S.A.
−
−	~~==== Anotações Importantes ====~~
−
−	* 1)
−	~~Polaridade do Fotodiodo deve ser invertido, pois senão a resistência será nula.~~
−
−	* 2)
−	~~Utilização de resitores de alto valor para fazer frente a resistência do Fotodiodo~~

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	DISPOSITIVOS ELETRÔNICOS E TEORIA DOS CIRCUITOS, 6ª EDIÇÃO		DISPOSITIVOS ELETRÔNICOS E TEORIA DOS CIRCUITOS, 6ª EDIÇÃO
	LTC - LIVROS TECNICOS E CIENTÍFICOS EDITORA S.A.		LTC - LIVROS TECNICOS E CIENTÍFICOS EDITORA S.A.
		+
		+	==== Anotações Importantes ====
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		+	* 1)
		+	Polaridade do Fotodiodo deve ser invertido, pois senão a resistência será nula.
		+
		+	* 2)
		+	Utilização de resitores de alto valor para fazer frente a resistência do Fotodiodo

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 * Arduino:
 http://www.arduino.cc/
 * Eletronica:

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	* Arduino:		* Arduino:
	http://www.arduino.cc/		http://www.arduino.cc/
		+
		+	*ROBERT L. BOYLESTAD, LOUIS NASHELSKY
		+	DISPOSITIVOS ELETRÔNICOS E TEORIA DOS CIRCUITOS, 6ª EDIÇÃO
		+	LTC - LIVROS TECNICOS E CIENTÍFICOS EDITORA S.A.

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 *Queda Livre
 A experiência da queda livre é similar á experiência do trilho de ar, só que sem um trilho para guiar o móvel e utilizando-se apenas da força da gravidade para empurrá-lo. Novamente o problema se encontra em instalar os sensores de maneira adequada na trajetória do móvel para que os dados sejam colhidos e interpretados corretamente pelo software. A grande vantagem da utilização de uma plataforma como a que propomos em uma experiência dessas é o fato da precisão das medições ser muito mais confiável. Essa experiência acontece muito rápido devido à alta aceleração da gravidade o que impossibilita humanos de fazerem medições satisfatórias e por conseqüência impossibilita a realização dessa experiência em ambientes que não possuam um equipamento eletrônico capaz de realizar essas medidas.
 === Conclusão ===

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	*Hardware		*Hardware
	É uma placa constituída por um micro controlador Atmel AVR, ou ATmega8, ou até mesmo ATmega168 em versões mais recentes. Esse programador já vem programado com um gerenciador de partida. O Arduino possui no mínimo 5-volts um regulador linear 16MHz e um ressonador cerâmico.		É uma placa constituída por um micro controlador Atmel AVR, ou ATmega8, ou até mesmo ATmega168 em versões mais recentes. Esse programador já vem programado com um gerenciador de partida. O Arduino possui no mínimo 5-volts um regulador linear 16MHz e um ressonador cerâmico.
		+
		+	Apesar de poder ocorrer variações de versão pra versão, os painéis estão estruturados em série RS-232. A transmissão de dados geralmente utilizada é a porta serial, porém o projeto será transportar para uma transmissão USB, como já ocorre em algumas variantes do Arduino.
		+
		+
		+	==== Outras experiências ====
		+
		+	*Movimento Harmônico Simples
		+	A aplicação do nosso projeto em experiências de movimento harmônico simples é completamente dependente da flexibilidade de instalação dos sensores de movimento criados e da correta disposição final deles no trajeto do corpo oscilante. Nesse tipo de experiência onde não existe um trilho fixo para o móvel percorrer o arranjo dos sensores se torna uma tarefa mais difícil pois se um dos sensores não ficar corretamente instalado ele não irá fazer suas medições e poderá arruinar todo o experimento.
		+
		+	Falando mais especificamente da experiência do Movimento Harmônico Simples, ela geralmente é feita com um pêndulo oscilante em que os alunos manualmente determinam o período de oscilação com cronômetros. È um procedimento que geralmente apresenta erro devido à imprecisão da medição humana e ao atrito. Quanto ao atrito não há muito que se possa fazer, no entanto com a utilização dos sensores de movimento eletrônicos, o erro resultante da imprecisão na medição do tempo deve ser drasticamente reduzido, produzindo resultados mais compatíveis com a teoria aprendida em sala de aula.
		+
		+	Um típico roteiro para essa experiência pode ser encontrado no site: http://educar.sc.usp.br/sam/pendulo.html, bem como outras informações pertinentes a esse campo da cinemática.
		+
		+	*Queda Livre
		+	A experiência da queda livre é similar á experiência do trilho de ar, só que sem um trilho para guiar o móvel e utilizando-se apenas da força da gravidade para empurrá-lo. Novamente o problema se encontra em instalar os sensores de maneira adequada na trajetória do móvel para que os dados sejam colhidos e interpretados corretamente pelo software. A grande vantagem da utilização de uma plataforma como a que propomos em uma experiência dessas é o fato da precisão das medições ser muito mais confiável. Essa experiência acontece muito rápido devido à alta aceleração da gravidade o que impossibilita humanos de fazerem medições satisfatórias e por conseqüência impossibilita a realização dessa experiência em ambientes que não possuam um equipamento eletrônico capaz de realizar essas medidas.
		+
		+	*Lançamento Oblíquo
		+	A experiência do lançamento obliquo talvez seja a de mais difícil aplicação do nosso projeto, uma vez que a trajetória do projétil não pode ser prevista facilmente, dificultando a correta disposição dos sensores, no entanto em tese o nosso produto poderia calcular informações em cima desse tipo de experiência também. Essa experiência consiste de o lançamento de um projétil em um determinado ângulo e em seqüência o estudo da trajetória e das posições no espaço que o móvel ocupa em determinados instantes de tempo. Essa também é uma experiência que ocorre muito rápido impossibilitando que satisfatórias medições de tempo sejam feitas por humanos.
		+
		+	=== Conclusão ===
		+
		+	Através desse embasamento teórico, e muito mais que ainda estamos por aprender, devemos desenvolver nosso projeto a ponto de se tornar viável, tanto na questão financeira, baixo custo comparado ao existente no mercado, quanto na questão funcional, por ser mais “flexível” do que outros projetos do mesmo tipo. Alem da teoria, não podemos esquecer do trabalho prático que será desenvolvido pelos integrantes do grupo, afinal teremos que aprender a trabalhar como tecnologias e conhecimentos que não dominamos, fazendo com que alem de possivelmente ajudar no estudo experimental e pratico de física, também possa nos ajudar, trazendo conhecimento.
		+
		+	=== Fontes ===
		+
		+	* Trilho de Ar:
		+	http://euclides.if.usp.br/~fisfoto/trilho_ar/
		+
		+	* Fotodiodo:
		+	http://ece-www.colorado.edu/~bart/book/book/chapter4/ch4_7.htm
		+
		+	* Fotodiodo:
		+	http://sales.hamamatsu.com/assets/html/ssd/si-photodiode/index.htm
		+
		+	* LED:
		+	http://www.intl-lighttech.com/applications/led-lamps
		+
		+	* Exemplos de experiências:
		+	http://br.geocities.com/saladefisica3/laboratorio.htm
		+
		+	* Ensino de física:
		+	http://www.sr3.uerj.br/resite/pro/consulta2008/mostra.asp?controle=2695
		+
		+	* Ensino de física:
		+	http://www.fsc.ufsc.br/ccef/port/22-3/artpdf/22-3.pdf#page=24
		+
		+	* Software:
		+	http://www.jfree.org/index.html
		+
		+	* Software:
		+	http://www.sun.com/java
		+
		+	* M.H.S:
		+	http://educar.sc.usp.br/sam/pendulo.html
		+
		+	* Arduino:
		+	http://www.arduino.cc/