Merkle: Nova página: Universidade Tecnológica Federal do Paraná '''Programa de Pós-Graduação em Tecnologia''' Área de Concentração:''' Tecnologia e Sociedade''' Linha de Pesquisa:''' ...

2010-04-30T18:21:17Z

Nova página: Universidade Tecnológica Federal do Paraná '''Programa de Pós-Graduação em Tecnologia''' Área de Concentração:''' Tecnologia e Sociedade''' Linha de Pesquisa:''' ...

Nova página

Universidade Tecnológica Federal do Paraná

'''Programa de Pós-Graduação em Tecnologia'''

Área de Concentração:''' Tecnologia e Sociedade'''

Linha de Pesquisa:''' Tecnologia e Interação'''

Disciplina:''' Fundamentos em Interação'''

Professores:''' Marilda Lopes Pinheiro Queluz''' e '''Luiz Ernesto Merkle'''

Nível:''' Mestrado e Doutorado'''

Fase:''' 1'''

Ano:''' 2010'''

Período:''' 03/03/10 a 19/05/10 '''

Carga Horária:''' 45h'''

Créditos:''' 3'''

Código:''' PGT1066DB'''

'''Ementa:'''
A questão da interação;
Discussão crítica das concepções tradicionais de signo e mediação;
Concepções histórico-culturais da linguagem.

==Objetivos==
Desenvolvemos a disciplina de Fundamentos em Interação como uma disciplina introdutória da linha de pesquisa em Tecnologia e Interação. Visamos despertar o interesse de pesquisa e o posicionamento crítico sobre as múltiplas relações que perpassam as sociedades, as culturas, as tecnologias, as ciências, as artes, com particular ênfase nas dimensões associadas à linguagem, à comunicação, à intertextualidade.

Esperamos assiduidade e compromisso no desenvolvimento das atividades e tarefas, incluindo o respeito mútuo, a participação fundamentada, a parcimônia nas intervenções em relação ao tempo e ao debate, e o posicionamento crítico.

Cada estudante deverá apresentar dois textos em momentos diferentes, em 15 min cada, incluindo a preparação.
Um material de apoio onde se resenha o trabalho e com a descrição do/da autora estudada, sua biografia, principais obras deverá postado na web pdf e odt (BrOffice) e enviado por email todos os/as participantes.

Após cada apresentação, dois/duas outras estudantes debaterão de modo fundamentado por 5 minutos cada, tecendo consideração sobre o trabalho e a leitura efetuada pelo/pela apresentador/ra. Em seguida o debate será aberto.

No primeiro dia de aula elaboraremos uma programação, quando procuraremos diversificar ao máximo a escolha de temas e autores escalados.

==Avaliação==

A avaliação contabilizará:

Assiduidade;
Participação e as contribuições em sala;
Debates específicos com o/a apresentador/a do seminário;
Participação nas apresentações e nos debates
Elaboração de um ensaio, ao final da disciplina.

Cada estudante deverá entregar um ensaio dia 26 de maio de 2010. Os ensaios devem:

Devem deixar claras as relações em tecnologia e socieade;
Correlacionar temas cobertos na disciplina com temas de interesse do/da estudante,
Ser entregues impreterivelmente até o dia 19 de maio de 2010.
Conter de 3000 a 5000 palavras;
Conter título a, autor, resumo, palavras chave, áreas do conhecimento,
bibliografia, mini CV, além do conteúdo propriamente dito.

* O atraso do ensaio, a sistemática falta de assiduidade em termos de horário, implica em redução do conceito final obtido pela/o estudante de A para B, B para C, C para D. Trabalhos com mais de 15 dias de atraso não serão aceitos.

* Plágio é considerado crime, e as devidas providências para sua comunicação às autoridades competentes serão tomadas, que torarão as devidas sanções legais após a devida investigação e defesa.

* Recomendamos que os ensaios seja devidamente licenciados de modo livre, em licenças como a creative commons, por exemplo.

==Cronograma Estimado==

===03/03/2010 1) Interdisciplinaridade===

* POMBO, Olga Interdisciplinaridade e Integração dos saberes, in LIINC em revista. Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia – IBICT e Universidade Federal do Rio de Janeiro, Laboratório Interdisciplinar sobre Informação e Conhecimento, Vol.1, nº.0, Março 2005, p. 4-16. Disponível em <http://revista.ibict.br/liinc/index.php/liinc/article/view/186/103>. Acesso em 26 de fevereiro de 2009.

'' Bibliografia Suplementar''

POMBO, Olga. (2006) Práticas interdisciplinares. Sociologias, Porto Alegre, n. 15, June 2006 . Available from <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-45222006000100008&lng=en&nrm=iso>. access on 15 Feb. 2010. doi: 10.1590/S1517-45222006000100008.

SANCHES, Manuela Ribeiro (1999) ''Nas Margens:'' Os Estudos Culturais e o Assalto às Fronteiras Académicas e Disciplinares, In '''Etnográfica''' 3(1), Maio, pp 193-210, Diponível em http://ceas.iscte.pt/etnografica/docs/vol_03/N1/Vol_iii_N1_193-210.pdf

===10/03/2010 2) Tecnologia e Sociedade===

* FEENBERG, Andrew (2010) ''A fábrica ou a cidade: qual modelo de educação a distância via web?'' In: Neder, Ricardo T. (org.) – '''Andrew Feenberg: racionalização democrática, poder e tecnologia.''' págs. 159-181. Brasília: Observatório do Movimento pela Tecnologia Social na América Latina/Centro de Desenvolvimento Sustentável - CDS. Ciclo de Conferências Andrew Feenberg. ☼ série Cadernos PRIMEIRA VERSÃO. A construção crítica da Tecnologia e Sustentabilidade. Vol. 1. Número 3. 2010. ISSN 2175.2478.

'' Bibliografia Suplementar''

Centro para la investigación e innovación educativas (2008) '''El Conocimento Libre e los Recursos Educativos Abiertos''' Junta de Extremadura. OECD. Disponível em http://www.oecdbookshop.org/oecd/display.asp?lang=en&sf1=DI&st1=5KSMDSQ4XFMT

===17/03/2010 3) Paulo Freire ===

* DE ALENCAR, Anderson Fernandes (2009) ''A Tecnologia na obra de Álvaro Vieira Pinto e Paulo Freire'' In: '''Software Livre, Cultura Hacker e Ecossistema da Colaboração'''

'' Bibliografia Suplementar''

FREIRE, Paulo (1981) '''Ação Cultural para a Liberdade Paz e Terra'''. Rio de Janeiro: Paz e Terra.

FREIRE, Paulo (1987) '''Pedagogia do Oprimido''' Rio de Janeiro: Paz e Terra

===24/03/2010 4) Relações de Gênero ===

* HOROWITZ, Roger; MOHUN, Arwen Mohun (1998) '''His and Hers:''' Gender, Consumption, and Technology . University of Virginia Press.

'' Bibliografia Suplementar''

BUTLER, Jutdith (2003) '''Problemas de Gênero:''' Feminismo e subversão da identidade. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira.

SCOTT, Joan. Experiência. In: SILVA, Alcione da.; LAGO, Mara Coelho de Souza; RAMOS, Tânia Regina Oliveira (Org.) '''Falas de Gênero:''' teorias, análises, leituras. Florianópolis, Editora Mulheres, 1999, pp. 21-55.

===31/03/2010 5) Consumo e Comunicação ===

* DANIEL, Miller. Consumo como cultura material. Horiz. antropol., Porto Alegre, v. 13, n. 28, Dec. 2007 . Available from <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-71832007000200003&lng=en&nrm=iso>. access on 23 Feb. 2010. doi: 10.1590/S0104-71832007000200003.

* MARTÍN BARBERO, Jesús.(2002) '' America Latina e os Anos Recentes:'' o estudo da recepção em comunicação social. In: SOUSA, Mauro Wilton de. '''Sujeito, o lado oculto do receptor,''' São Paulo: Editora Brasiliense. 39 -- 68 2002.

'' Bibliografia Suplementar''

GARCíA-CANCLINI, N. ''Estudos sobre cultura:'' uma alternativa latino-americana aos cultural studies. '''Revista FAMECOS:''' mídia, cultura e tecnologia, Brasil, v. 1, n. 30, 2006. Disponivel em http://www.revistas.univerciencia.org/index.php/famecos/article/view/486. Acessado em 26 fev. 2010.

PRIMO, Alex. '''Interação mediada por computador:''' comunicação, cibercultura, cognição. Porto Alegre: Sulina, 2007.

===07/04/2010 VIII Congresso Iberoamericano em Ciência, Tecnologia e Gênero ===

===14/04/2010 6) Círculo de Bakhtin ===

* BAKHTIN, Mikhail Mikhailovich Bakhtin () ''' '''

* Faraco, C.A. & L. Negri (1998) O falante: que bicho é esse, afinal? '''Letras''', 49. Curitiba: Editora da UFPR: 159-170.

'' Bibliografia Suplementar''

BRAIT, Beth (2005) '''Bakhtin Conceitos Chave''' São Paulo: Contexto.

FARACO, Carlos Alberto (2003) '''Linguagem e diálogo:''' as idéias lingüísticas do círculo de Bakhtin. Curitiba: Criar Edições.

SOUZA, Geraldo Tadeu ((2002) '''Introdução à Teoria do Enunciado Concreto''': Do círcolo de Bakhtin/Volochinov/Medvedev. São Paulo: Humanitas/FFLCH/USP.

MCCARTHY, John; WRIGHT, Peter (2004) '''Technology as Experience''', The MIT Press.

===21/04/2010 Feriado - Tiradentes ===

===23/04/2010 7) Estudos Culturais ===

* CEVASCO, Maria Elisa (2003) '''Dez Lições Sobre Estudos Culturais'''. São Paulo: Boitempo Editorial

'' Bibliografia Suplementar''

CHARTIER, Roger. A aventura do livro: do leitor ao navegador; conversações com Jean Lebrun. São Paulo : UNESP/IMESP, 1999. 159 p. (Prismas)

HALL, Stuart. Codificação/Decodificação. In: HALL, Stuart. Da diáspora: Identidades e mediações culturais. Belo Horizonte: UFMG, 2006, p.387-404.

WILLIAMS, Raymond. Cultura. In: '''Palavras Chave.''' Boitempo Editorial. 2007. pg 117-124.

===28/04/2010 8) Escola de Birminghan ===

*HALL, Stuart (2005) ''A centralidade da cultura:'' notas sobre as revoluções culturais do nosso tempo, in '''Revista Educação e Realidade''', 22 (2), Porto Alegre, p. 15-46, jul./dez. 1997.

'' Bibliografia Suplementar''

HALL, Stuart (2005)''' A Identidade Cultural na Pós-Modernidade.''' Rio de Janeiro: DP&A Editora.

SILVA, Tomáz Tadeu da. (2004) ''' Identidade e diferença:''' A perspectiva dos estudos culturais. Vozes.

SIMON, Roger I. (2005) ''A Pedagogia como uma Tecnologia Cultural''. In: '''Alienígenas na Sala de Aula :''' Uma Introdução aos estudos culturais em educação. pp 61--84.

===05/05/2010 9) Comunicação ===

MARTÍN BARBERO, Jesús.(2002) '''Ofício de Cartógrafo''': Travessias Latino-americanas da comunicação e da cultura. São Paulo: Edições Loyola.

MARTÍN BARBERO, Jesús.(2001) '''Dos Meios às Mediações''': Comunicação, cultura e hegemonia.2. edição. Rio de Janeiro: Editora UFRJ.

http://www.youtube.com/watch?v=U7jo4G4_quQ

===12/05/2010 10) Cultura ===

GARCÍA CANCLINI, Néstor. El poder de las imágenes: Diez preguntas sobre su redistribución internacional. '''Estudios Visuales.''' CENDEAC, n 4 Enero, 2007. Disponível em http://www.estudiosvisuales.net/revista/pdf/num4/canclini-4.pdf Acesso em 26 de fevereiro de 2009.

GARCIA-CANCLINI, Néstor. '''Diferentes, Desiguais e Desconectados''' Rio de Janeiro: Ed UFRJ, 2005.

GARCÍA CANCLINI, Néstor(2003) '''Culturas Híbridas''': Estratégias para entrar e sair da modernidade. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo.

=== 19/05/2010 11) Semiótica Peirceana ===

* QUEIROZ, João (2004) ''' Semiose Segundo C. S, Peirce''' São Paulo: Educ, Fapesp

SANTAELLA, Lucia. Bases Teóricas para a Aplicação. In: '''Semiótica Aplicada'''. Thomson Learning, 2002, pp 1-27.

SANTAELLA, Lucia. A Teoria Geral dos Signos''': Como as linguagens significam as coisas. São Paulo: Editora Pioneira.

== Turma ==

* Lilian Aparecida Bervanger Violin (Drª. Laize Marcia Porto Alegre)
* Debora Amaral Taveira Mello (Drª. Laize Marcia Porto Alegre)
* Carolina Corção (Drª. Maristela Mitsuko Ono)
* Alex Paiva (Dr. Hilton de Azevedo)
* Guilherme Rafael Soares (Dr. Luiz Ernesto Merkle)
* Grabrielle da Fonseca Hartmann Grimm (Dr. Luiz Ernesto Merkle)
* Priscila do Carmo Moreira (Dr. Herivelto Moreira)
* Juliana de Toledo Machado Drª. Sonia Ana Leszczynski
* Rodrigo Barbosa e Silva (Dr. Luiz Ernesto Merkle)
* André de A. Mendonça (UFPR Orientatora)
* Cláudia Beatriz Monte Jorge Martins (Dr. Herivelto Moreira)
* Juliana Pereira de Souza (Drª. Maristela Mitsuko Ono)
* Giovanna Pezarico (Dr. Gilson Leandro Queluz)
* Marcos Júnior Marini ((Dr. Hilton de Azevedo))

PPGTE Fundamentos de Interação 2010.a - Histórico de revisão

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